Als master Special Education Needs begeleider kan ik door dat ene kind te observeren zien hoe het met zijn of haar speciale leerbehoeften optimaal onder de talenten van de leerkracht kan functioneren en hoe beiden zich kunnen ontwikkelen, in samenwerking met de ouders en andere betrokkenen. Omdat ASS, hoogbegaafdheid, AD(H)D en onverbondenheid gekoppeld zijn aan het functioneren van de ziel en aan emoties, is de beste vorm van begeleiding een mix van bekrachtigend coachen en begeleiden op leerkansen.